O Programa de Pós-Graduação em Gestão Pública (PPGP) da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) é parte integrante do Centro de Ciências Sociais Aplicadas (CCSA), Criado em 2010, oferta o curso de Mestrado Profissional em Gestão Pública, em nível de pós-graduação stricto sensu.

O Curso de Mestrado Profissional em Gestão Pública tem como finalidade principal a formação de profissionais aptos a discutirem as questões relativas ao Estado tanto em relação à sua governabilidade quanto à sua governança. Seus objetivos específicos são:

1. Aprimorar o conhecimento dos profissionais em gestão pública, buscando o aperfeiçoamento e a atualização nessa área;

2. Promover a valorização e o desenvolvimento de competências de gestão dos servidores públicos através do desenvolvimento de conhecimentos, atitudes e comportamentos voltados para sua atuação na gestão pública;

3. Formar uma visão atualizada da gestão pública procurando analisar o contexto atual e as últimas inovações no campo de estudo da gestão pública;

4. Fornecer conhecimentos gerenciais capazes de dar subsídios para a tomada de decisões dos servidores em um ambiente de incerteza, visando melhorar a qualidade e a efetividade do seu trabalho;

5. Formar profissionais capazes de disseminar o conhecimento no setor público a partir da reflexão sobre as práticas atuais em função do conteúdo do Curso.

O aluno formado no curso de Mestrado Profissional em Gestão Pública poderá atuar em um cenário de constantes mudanças e exigências cada vez maiores quanto aos resultados do setor público, bem como no que diz respeito à transparência e accountability. A partir dos conhecimentos adquiridos espera-se que tenha capacidade para diagnosticar, analisar e tomar decisões tanto no campo da gestão organizacional como no universo das políticas públicas.

O PPGP executa sua proposta formativa por meio de convênio com instituições públicas. Neste momento, tem convênios com a UFCA, IFRN, IFS, ALRN além de formar de modo contínuo servidores da própria UFRN e receber alunos de demanda social conforme disponibilidade de orientação de seu corpo docente.

Na última avaliação da CAPES, de um total de 73 programas em funcionamento, o PPGP ficou entre os 16% de PPG que tiveram seu conceito alterado para uma melhor avaliação, obtendo Conceito 4.